Klientų užklausos

Tam, kad pedagogai geriau suprastų mokinių emocinius ir elgesio iššūkius, buvo parengta speciali kvalifikacijos tobulinimo programa, kurią per trejus metus vesime visoje Lietuvoje.

Mokymų programa orientuota į socialinės ir emocinės gerovės skatinimą, įtraukties didinimą, streso valdymo metodus bei pedagogų psichologinio atsparumo stiprinimą. Ji apima ne tik teorines žinias, bet ir praktines dirbtuves, kurių metu dalyviai mokysis atpažinti vaikų psichologinius sunkumus, taikyti įtraukųjį ugdymą ir spręsti realias situacijas klasėje.

Ieškome psichologo, kuris padėtų pedagogams geriau suprasti emocinių ir elgesio sutrikimų turinčius mokinius, suteiktų praktinius įrankius jų įtraukimui į ugdymo procesą ir skatintų psichologiškai palankios mokyklos kūrimą.

Jūsų atsakomybės:
✔️ Vesti mokymus pedagogams apie psichologinius ugdymo aspektus, padedančius kurti įtraukų mokymosi procesą.
✔️ Mokyti atpažinti vaikų emocinius ir elgesio iššūkius bei pritaikyti tinkamas pagalbos strategijas.
✔️ Supažindinti su streso valdymo metodikomis, emocinio intelekto ugdymu, psichologinio atsparumo didinimu.
✔️ Organizuoti praktinius užsiėmimus, kurių metu dalyviai dirbs su realiomis situacijomis ir ieškos veiksmingų sprendimų.
✔️ Bendradarbiauti su specialiuoju pedagogu, siekiant užtikrinti visapusišką pedagogų pasirengimą dirbti su skirtingų poreikių vaikais.

Ko tikimės iš jūsų?
🔹 Psichologijos bakalauro ir magistro laipsnių arba vientisųjų psichologijos studijų.
🔹 Bent 3 metų patirties vedant mokymus arba dėstant aukštojoje mokykloje (min. 16 ak. val.), nagrinėjant įtraukiojo ugdymo psichologinius aspektus.
🔹 Gebėjimo aiškiai ir įtaigiai perteikti psichologines žinias mokytojų auditorijai.
🔹 Patirties organizuojant praktinius mokymus, interaktyvias dirbtuves.