Klientų užklausos

Ieškomi lektoriai/specialistai nuotolinėms konsultacijoms švietimo įstaigų vadovams šiomis temomis:

1. Teisiniai klausimai švietimo įstaigoje;
2. Mokyklų veiklos tobulinimas;
3. Ugdymo turinio ir proceso vadyba;
4. Universalaus ugdymo dizainas mokymui;
5. Vadyba ir lyderystė švietimo įstaigoje.

Kiekvienos konsultacijos trukmė - 4 ak. val. Grupė gali būti nuo 5 iki 30 dalyvių. Kiekviena tema turi skirtingas mokymų grupes.

Kiekvienos Konsultacijos struktūrinės dalys:

įvadinė / teorinė dalis pagal konsultacijos temą (temos aktualumas šiandienos švietimo kontekste, teoriniai aspektai ir dažniausiai keliami klausimai bei pasitaikančių situacijų sprendimų pavyzdžiai; dalyvių konsultavimas jiems rūpimais klausimais);

KVALIFIKACINIAI REIKALAVIMAI:

1. Teisiniai klausimai švietimo įstaigoje:

1. Turėti aukštąjį išsilavinimą teisės srityje.
2. Per paskutinius 36 mėnesius iki pasiūlymo pateikimo termino pabaigos turėti ne trumpesnę kaip 12 mėnesių patirtį konsultuojant darbo teisės klausimais.

2. Mokyklų veiklos tobulinimas:

Per paskutinius 36 mėnesius turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas, kurių objektas - švietimo įstaigų veiklos planavimas, strateginio plano rengimas ir duomenų panaudojimas veiklos kokybei įsivertinti, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.

3. Ugdymo turinio ir proceso vadyba (REIKALINGI 3 SPECIALISTAI):

Per paskutinius 36 mėnesius turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas apie DI sprendimų, DI ir duomenų naudojimo srityje, DI keliamas grėsmes bei etinius aspektus bei informacijos sklaidą, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.

Per paskutinius 36 mėnesių turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas, kurių objektas – įtraukiojo ugdymo vadyba ir švietimo lyderystė diegiant naujus įtraukiojo ugdymo modelius, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.

Per paskutinius 36 mėnesius turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas, kurių objektas - mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas, bei efektyvių mokinių pažangos vertinimo metodikų diegimas, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.


4. Universalaus ugdymo dizainas mokymui:

Per paskutinius 36 mėnesių iki pasiūlymo pateikimo termino pabaigos turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas, kurių objektas – universalaus dizaino taikymas ugdymo procese kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.

5. Vadyba ir lyderystė švietimo įstaigoje:

Per paskutinius 36 mėnesius turėti patirties teikiant konsultavimo paslaugas, kurių objektas – mokinio – mokytojo - tėvų santykiai, konfliktų sprendimas ir dalykinė komunikacija, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip 6 akad. val.

Sveiki,

ieškomi lektoriai/pranešėjai galintys pravesti pranešimus DI tema pagal šias potemes:

• DI - vadovo administratorė - kasdieniam vadovo darbui, sprendimams automatizuoti, laiko sąnaudoms mažinti ir procesams spartinti.
• Populiariausi DI įrankiai, kuriuos galima naudoti praktikoje.
• DI įrankių ir pokalbių GPT integravimas į kasdienes vadovo užduotis ir veiklą.
• DI naudojimo poveikis darbo efektyvumui.
• Autentiška lyderystė:
• Asmeninės lyderystės galios. Prasmė, vizija, asmeniniai motyvai.
• Buvimas savimi santykyje su kitais. Autentiško santykio su darbuotojais kūrimas.
• Nešališkas informacijos priėmimas. Asmeninės vertybės.

Reikalavimai lektoriams: patirtis skaitant pranešimus ir vedant mokymus dirbtinio intelekto taikymo srityje ne mažiau 3 m.

Renginys numatomas: kovo 25-26 d.

Sveiki,

šių metų kovo 25-26 d. Vilniuje ieškome pranešėjų/lektorių DI tema.

Reikalavimai specialistui:

IT specialistai, ne mažiau kaip bakalauro laipsnį turintys profesionalai, dirbantys dirbtinio intelekto sprendimų kūrime ir rizikos valdymo srityje
~Patirtis skaitant pranešimus ir vedant mokymus dirbtinio intelekto taikymo srityje ne mažiau 3 m.
Patirtis vedant tiek uždarus, tiek atvirus mokymus.

Pranešimų temos būtų derinamos.

Vilniaus raj. Visuomenės sveikatos biuro organizuojamoje traumų ir sužalojimų prevencijos programoje, ieškomas įvairiomis temomis užsiėmimus Vilniaus rajono gyventojams vesti galintis lektorius.
Užsiėmimai vyks tiek nuotoliu tiek gyvai, todėl kviečiame kreiptis lektorius iš visos Lietuvos.
Daugiau informacijos el. paštu.

Ieškome lektoriaus, kuris ves savarankiškai dirbantiems asmenims skirtus profesinės rizikos valdymo mokymus. Šie mokymai vyks kontaktiniu būdu Vilniaus bei Vidurio ir Vakarų Lietuvos regionuose ir apims tokias temas kaip profesinės rizikos veiksnių nustatymas, prevencinių priemonių parinkimas bei nelaimingų atsitikimų analizė įvairiose ekonominės veiklos srityse.

Reikalavimai lektoriui:
✅ Aukštojo mokslo diplomas;
✅ Bent 24 mėnesių patirtis darbuotojų saugos, sveikatos ir profesinės rizikos srityje;
✅ Per pastaruosius 24 mėnesius – ne mažiau kaip 40 akademinių valandų vedimo patirtis profesinės rizikos tema.

Sveiki,

reikalingi specialistai nuotoliniams ir kontaktiniams susitikimams, kuris atitiktų vieną iš šių reikalavimų:

1) turi aukštąjį universitetinį išsilavinimą, įgytą baigus psichologijos studijų krypties sveikatos psichologijos arba klinikinės psichologijos studijas ir įgijus magistro kvalifikacinį laipsnį arba jam lygiavertę aukštojo mokslo kvalifikaciją (toliau – sveikatos (klinikinis) psichologas);
- ir per paskutinius 3-ejus metus turi būti pravedęs ne mažiau kaip 18 valandų grupinių arba individualių dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) užsiėmimų vyresniems kaip 16-os metų asmenims;
- turi būti sertifikuotas dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) specialistas;

arba

2) turi aukštąjį universitetinį išsilavinimą, įgytą baigus psichologijos studijų krypties studijas ir įgijus konsultavimo psichologijos magistro kvalifikacinį laipsnį arba jam lygiavertę aukštojo mokslo kvalifikaciją (toliau – konsultavimo psichologas);
- ir per paskutinius 3-ejus metus turi būti pravedęs ne mažiau kaip 18 valandų grupinių arba individualių dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) užsiėmimų vyresniems kaip 16-os metų asmenims;
- turi būti sertifikuotas dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) specialistas;

arba

3) meno terapeutą, Meno terapeuto veiklos reikalavimų aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2019 m. balandžio 23 d. įsakymu Nr. V-457 „Dėl Meno terapeuto veiklos reikalavimų aprašo patvirtinimo“, nustatyta tvarka įgijusį tam tikros meno rūšies terapijos specializacijos profesinę kvalifikaciją (toliau – meno terapeutas);
- ir per paskutinius 3-ejus metus turi būti pravedęs ne mažiau kaip 18 valandų grupinių arba individualių dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) užsiėmimų vyresniems kaip 16-os metų asmenims;
- turi būti sertifikuotas dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) specialistas;

arba

4) turintį aukštąjį sveikatos mokslų krypčių grupės medicinos, visuomenės sveikatos, reabilitacijos, slaugos, akušerijos studijų krypties arba socialinių mokslų krypčių grupės socialinio darbo, psichologijos studijų krypties išsilavinimą ir baigęs ne mažiau kaip 160 valandų trukmės atida (dėmesingu įsisąmoninimu) grįstą streso valdymo ir (ar) kognityvinės elgesio terapijos podiplominių studijų programą, ir turintis tai įrodantį dokumentą (toliau – atidos metodo instruktorius);
- ir per paskutinius 3-ejus metus turi būti pravedęs ne mažiau kaip 18 valandų grupinių arba individualių dėmesingo įsisąmoninimo (mindfulness) užsiėmimų vyresniems kaip 16-os metų asmenims.

Jei atitinkate bent vieną iš šių reikalavimų, parašykite mums.

Projektas ilgalaikis, iki 2027 m. Viso būtų 36 grupės. 30 grupių nuotoliu ir 6 kontaktinio susitikimo metu. Vieno užsiėmimo laikas - 2 valandos. Viena grupė turi turėti 9 grupinius užsiėmimus.

Vieną grupę sudaro ne mažiau kaip 2 ir ne daugiau kaip 12 dalyvių.

Naujam projektui ieškomi žmonės, kurie nusimano, specializuojasi psichologijos srityje. Tikslas: sukurti online mokymus/seminarus psichologijos, porų santykių temomis. Mokymai būtų parduodami įrašų forma, seminarų vesti gyvai nereikėtų. Vizija - sukurti tiek nuo trumpų (~1,5val) iki kelis etapus turinčių seminarų asortimentą.

Atlygis pagal susitarimą.

Sveiki, ieškoje lektoriaus, kuris gali senjorams pristatyti šiuos klasuimus:
Šeimos santykių sandoriai. Įgaliojimas. Renta.
Paveldėjimo teisė. Įpėdiniai ir palikimo priėmimas. Paveldėjimo formos.
Paveldėjimo objektai. Paveldėtojų santykiai, teisės ir pareigos.
Sandoriai, susiję su paveldėjimo teise.
Paveldėjimo procedūros.
Paveldimo turto apmokestinimo klausimai.