Vaikų kalbos sutrikimų korekcija Biržų rajone
Sensorinės integracijos, aplinkos suvokimo ir kalbos plėtros, smulkiosios motorikos lavinimo, dėmesio koncentracijos, alterantyviosios komunikacijos įvedimo, emocijų valdymo ir elgesio sprendimai.
Esu klinikinė logopedė ir specialioji pedagogė metodininkė, taip pat SPPC (Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro) specialiojo ugdymo konsultantė ir švietimo vadybos magistrė.
Teikiame logopedo, specialiojo pedagogo, psichologo pagalbą asmenims, turintiems kalbos ir kalbėjimo, skaitymo, emocijų, elgesio, mokymosi sutrikimus. Konsultacijos vyksta gyvai arba nuotoliu.
Logopedė metodininkė, edukologijos mokslų magistrė teikia kvalifikuotą ir profesionalią pagalbą vaikams, turintiems kalbos ir kalbėjimo, rašymo ir skaitymo sunkumų.
Mano studija yra Vilniuje (netoli Kalvarijų turgaus).
Esu specialioji pedagogė, turinti 7 metų patirtį dirbant su įvairaus amžiaus ir skirtingų sutrikimų turinčiais mokiniais. Dirbu su 1-12 klasių mokiniais, kuriems reikalinga papildoma pagalba mokantis.
Teikiamos logopedo paslaugos ikimokyklinio, priešmokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikams, turintiems kalbos ir kalbėjimo sutrikimų.
Teikiama pagalba vaikams turintiems kalbos ir kalbėjimo sunkumų. Kontaktinės ir nuotolinės logopedo pamokos. Specialiojo pedagogo pagalba nuotoliniu ir kontaktiniu būdu. Disc raidos vertinimas.
Kviečiu vaikus į linksmus logopedinius užsiėmimus!
Kviečiame vaikus prisijungti prie individualių terapijos užsiėmimų bei socialinių įgūdžių lavinimo grupių! Laviname kalbos suvokimo, komunikacijos, savarankiškumo ir soc. įgūdžius.
Klientų rekomendacijos
Ugdydami kalbinius gebėjimus padedame išreikšti mintis, užmegzti ryšį su aplinkiniais ir BENDRAUJANT pažinti supantį pasaulį. Logopedo pagalba tiek vaikams, tiek suaugusiems po insulto, galvos traumų
Esu klinikinė logopedė ir specialioji pedagogė metodininkė, taip pat SPPC (Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro) specialiojo ugdymo konsultantė ir švietimo vadybos magistrė.
Logopedė metodininkė teikia kvalifikuotą pagalbą ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams ir pradinių klasių mokiniams.
Sensorinės integracijos, aplinkos suvokimo ir kalbos plėtros, smulkiosios motorikos lavinimo, dėmesio koncentracijos, alterantyviosios komunikacijos įvedimo, emocijų valdymo ir elgesio sprendimai.
